Nieuwsbrief project GAMe based learning in MAthematics (GAMMA)

Het internationale project GAMe based learning in MAthematics (GAMMA) heeft als doel leerlingen in het VO te ondersteunen bij het leren van wiskunde. Docenten en onderzoekers ontwikkelen educatief materiaal dat nuttig kan zijn voor alle wiskundeleraren die game-based learning (GBL) op basis van digitale technologie willen gebruiken. De eerste nieuwsbrief is uitgkomen.

Aankondiging bijeenkomst dinsdag 23 maart 19.00 – 20. 00 uur over het proefschrift van Peter Kop, Formules schetsen om symbol sense te bevorderen. Vriendschap sluiten met algebraïsche formules.

Beste netwerkers,

Met groot genoegen kondig ik aan dat de volgende bijeenkomst plaatsvindt op dinsdag 23 maart 19.00- 20.30 uur. Peter Kop zal een presentatie geven over zijn proefschrift getiteld Formules schetsen om symbol sense te bevorderen. Vriendschap sluiten met algebraïsche formules.

Samenvatting:
Formules schetsen om symbol sense te bevorderen
Vriendschap sluiten met algebraïsche formules

Veel leerlingen hebben moeite met algebra, in het bijzonder met het doorzien van algebraïsche formules en er betekenis aan geven, aspecten van symbol sense. Ze hebben een gering vertrouwen in eigen algebraïsch denken en redeneren, met als gevolg dat ze zich vaak focussen op basisvaardigheden en identieke opgaven. Symbol sense heeft te maken heeft met wanneer en hoe symbolen te gebruiken bij probleem oplossen, en is complementair aan basisvaardigheden. De aandacht voor symbol sense in de klas is vaak incidenteel. Ons onderzoek richt zich op de vraag hoe we een aspect van symbol sense, inzicht in formules, systematisch kunnen bevorderen bij leerlingen in bovenbouw vwo. Daarvoor hebben we een lessenserie ontwikkeld waarin leerlingen leren formules te schetsen met de hand, door herkennen en redeneren. In deze presentatie bespreken we deze lessenserie, laten we zien leerlingen essentiële aspecten van symbol sense die ze leren in de context van formules schetsen, zoals globaal kijken, kwalitatief redeneren, bevragen van een formule, ook kunnen gebruiken bij het oplossen van andere niet standaard algebra problemen. Daarnaast denken we na over implicaties van dit onderzoek voor algebra onderwijs en geven concrete voorbeelden van opdrachten die symbol sense kunnen bevorderen.

Aanmelden kan via een mail naar de organisator: Sharon Calor

Hartelijke groet,
Sharon

Aankondiging volgende bijeenkomst dinsdag 8 december over Computational Thinking

Beste netwerkers,

De eerste online bijeenkomst was met 23 deelnemers een groot succes! We hadden een prachtige presentatie van Pauline Vos, hoogleraar Vakdidactiek Wiskunde in Noorwegen, over Sankeydiagrammen. En er waren mooie discussies over stellingen van Pauline in kleine groepjes in break-out rooms.

De vorige keer is het begintijdstip 19.00 uur goed bevallen, maar de bijeenkomst mag iets langer duren. Daarom kondig ik met genoegen aan dat de volgende online bijeenkomst zal plaatsvinden op dinsdag 8 december 19.00 – 20.15 uur. Het onderwerp is Computational Thinking. Ik doe samen met Laura Kubbe en Sonia Palha onderzoek naar Computational Thinking bij de schoolpraktijk en de lerarenopleiding van de HvA. Wij willen graag data voor dit onderzoek verzamelen. Deelnemers kunnen kiezen uit het maken van opdrachten voor beginners of gevorderden (gegevens worden anoniem verwerkt). In ruil voor het verzamelen van data zal lesmateriaal beschikbaar worden gesteld dat direct in de klas kan worden ingezet. Zie voor meer informatie over het Computational Thinking project: https://www.hva.nl/kc-onderwijs-opvoeding/gedeelde-content/contentgroep/smart-education/projecten/projecten.html

Hartelijke groet en hopelijk tot di 8 dec,
Sharon

Aankondiging volgende bijeenkomst dinsdag 29 sept 19.00 uur over Sankeydiagrammen

Beste netwerkers,

We starten met online bijeenkomsten! 🙂 Voor de vakantie ging
de bijeenkomst over Didactiek van statistiek bij havo 5 op het
Joke Smit College niet door vanwege de coronacrisis. De sprekers
hebben een voorkeur voor het spreken op een fysieke bijeenkomst
daarom is die bijeenkomst uitgesteld totdat fysiek bij elkaar
komen weer mogelijk is. Hopelijk kan dat gauw weer!

Onze online bijeenkomsten duren een uur (19.00 – 20.00 uur)
en het aantal deelnemers is beperkt tot 25. We starten
dinsdag 29 september om 19.00 uur.

Ik kondig met bijzonder veel genoegen aan dat Pauline Vos
hoogleraar Vakdidactiek Wiskunde aan de Universiteit van Agder
in Noorwegen, dan een lezing over Sankey diagrammen zal geven.

Hieronder vinden jullie de agenda en een korte samenvatting
van de lezing.

19:00 – 19:10 Welkom, inleiding: Sharon Calor
19:10 – 19:40 Presentatie over Sankeys in de les: Pauline Vos
19:40 – 19:50 Discuzz in kleine groepjes en Pauline “loopt rond”
19:50 – 19:55 Terug in de groep
19:55 – 20:00 Afsluiting: Sharon Calor

“Sankeydiagrammen voor het visualiseren en modelleren van industriele
processen”
Korte samenvatting: we gaan hier in Noorwegen met tweedeklassers
op excursie naar bedrijven, bijv de afvalverwerking. We koppelen deze
excursies tegenwoordig aan lessen over Sankeydiagrammen voor het
modelleren van de industriële processen.
Sankeydiagrammen zijn stroomdiagrammen waarbij de breedte van de
stroom proportioneel is met de kwantiteit. Ons tooltje is SankeyMATIC
( http://sankeymatic.com/ ). In deze lezing zal ik enkele ervaringen
delen.

Jullie zijn van harte uitgenodigd!

Aanmelden kan via een mail naar de coördinator: Sharon Calor (maximaal 25 deelnemers)

Hartelijke groet en hopelijk tot de 29e!
Sharon

Terugblik bijzondere bijeenkomst over de didactiek van het inproduct op het HLZ in Amsterdam

De afgelopen bijeenkomst op het Hervormd Lyceum Zuid was een bijzondere. Dit keer waren er ongeveer 25 deelnemers, waaronder 5 wiskunde collega’s uit de vakgroep van onze gastheer Jan Keemink. Dat op zich is al bijzonder maar Jan heeft ons echt getrakteerd op zijn kennis van tientallen jaren op het gebied van de didactiek van het inproduct. Onder de aanwezigen waren er behalve een aantal jonge onervaren en ervaren tot heel ervaren docenten, ook een paar zeer ervaren vakdidactici. En wanneer je van hun uitspraken hoort als: “Ik dacht dat ik alles over het inproduct wist …”, “Ik leer hier …”, dan weet je dat er iets bijzonders aan het gebeuren is. Achteraf kreeg ik van anderen ook nog de volgende feedback “Alles was echt machtig mooi!”, “Gisteravond was een geweldige avond!”. Ik heb zelf ook heel erg genoten van het gemak waarmee Jan steeds andere (onverwachte) wiskundige aspecten bij het onderwerp wist te betrekken. Prachtig! Heel veel dank aan onze gastheer Jan Keemink.

Aankondiging volgende bijeenkomst: presentatie Martin Kindt op de HvA in Amsterdam

Met genoegen kondig ik aan, dat de volgende bijeenkomst zal plaatsvinden op dinsdag 28 januari van 17.00-20.00 uur op de HvA aan de Wibautstraat 2-4 in Amsterdam. Lidy Wesker, Laura Kubbe en ik zijn de gastvrouwen. Martin Kindt zal een presentatie geven over Regelmaat in vlak en ruimte!

Het belooft een bijzondere bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Aanmelden kan via een mail naar de coördinator: Sharon Calor

Aankondiging volgende bijeenkomst over begeleiding profielwerkstukken op de OSB

Met genoegen kondig ik aan dat de volgende bijeenkomst zal plaatsvinden op dinsdag 8 oktober van 17.00-20.00 uur op de Open Schoolgemeenschap Bijlmer (OSB) in Amsterdam. Ik ben zelf gastvrouw. Het onderwerp is de begeleiding van profielwerkstukken. We willen o.a. proberen om in kaart te brengen wie (op afstand) mee kan helpen bij de begeleiding van specifieke onderwerpen waar de docenten zich zelf niet vertrouwd genoeg mee voelen om goed te kunnen begeleiden. De OSB heeft een nieuwe opzet profielwerkstuk bedacht waarmee er volgend jaar gewerkt zal worden.