Aankondiging volgende fysieke bijeenkomst over Game Based Learning en Combinatorische spellen dinsdag 4 juli 17.00 – 20.00 op de HvA in Amsterdam

Met genoegen nodig ik jullie uit voor de volgende bijeenkomst op dinsdag 4 juli 17.00 – 20.00 uur op de HvA, Wibautstraat 2 in Amsterdam. Het onderwerp is spelletjes. In de eerste helft van de bijeenkomst zal Sonia Palha een presentatie/workshop geven over Game Based Learning. En in de tweede helft zal Peter Ypma een workshop geven over combinatorische spellen die direct inzetbaar in de les zijn.

Jullie zijn van harte welkom!

Zouden jullie mij een mail, i.v.m. de catering, willen sturen in geval jullie naar de bijeenkomst komen?

Hartelijke groet,
Sharon

Alumnibijeenkomst Master Lerarenopleidingen HvA over AI in het onderwijs op 21 april 2023

Op vrijdagmiddag 21 april 2023 vindt de jaarlijkse bijeenkomst voor alumni van de master lerarenopleidingen van de HvA plaats.

Tijdstip: 14.30 – 18.00 uur
Locatie: Amstelcampus (precieze locatie volgt)

THEMA: Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs. Hoe ziet dat eruit bij jouw vak?
Het is op veel plekken in het nieuws geweest en de implicaties voor het onderwijs zijn nog niet eens goed te overzien: software waarmee de computer automatisch teksten voor je schrijft (bijv. chatgpt). De Kunstmatige intelligentie (AI), die hieraan ten grondslag ligt, neemt op dit moment een hoge vlucht en op deze alumnidag willen we hierover met jullie samen nadenken: wat betekent AI voor het onderwijs? Is dit een pure bedreiging of geeft het juist nieuwe mogelijkheden?
Bert Bredeweg (lector didactiek van de Bètavakken en leider van het Smart Education Lab) zal een plenaire lezing houden en daarna zijn er verschillende workshops over AI in het onderwijs.
Wil je meer weten over de nieuwe mogelijkheden die chatgpt biedt en hoe je AI bij jouw vak inzet? Kom dan naar de alumnidag!

Aanmelden kan hier.

Aankondiging volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur over de Van Hiele niveau’s op de UvA in Amsterdam

Beste netwerkers,

Met bijzonder veel genoegen kondig ik aan dat onze volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur zal plaatsvinden op de UvA in Amsterdam (Nieuwe Achtergracht 166). Bert Zwaneveld zal een lezing en workshop geven over de Van Hiele niveau’s. Ik ben zelf gastvrouw.

Zouden jullie mij i.v.m. de catering een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen?

Een samenvatting van de lezing en workshop vinden jullie onderaan deze mail.

Hartelijke groet,
Sharon

Van Hiele: niveaus van wiskundig denken
Bert Zwaneveld

Pierre van Hiele en zijn vrouw Dieke van Hiele-Geldof, beide wiskundeleraar, promoveerden in 1957 onmiddellijk na elkaar aan de Utrecht Universiteit op een wiskunde-didactisch onderwerp.

Titel Pierres proefschrift:
De problematiek van het inzicht, gedemonstreerd aan het inzicht van schoolkinderen in de meetkunde-leerstof.

Titel Diekes proefschrift:
De didaktiek van de meetkunde in de eerste klas van het V.H.M.O.

Pierres proefschrift, waarin de lesobservaties van zijn vrouw die een belangrijke rol in haar profschrift spelen, bevat in essentie zijn niveautheorie, maar in een artikel in Paedagogische (nu: Pedagogische) Studiën had Van Hiele die theorie al twee jaar eerder beschreven. Maar pas nadat op een internationale conferentie een Australische collega het belang van Van Hieles ideeën had verwoord in termen van een wetenschappelijke theorie erkende Pierre dat hij iets had ontwikkeld en gevalideerd dat als een zelfstandige theorie kan worden beschouwd.

De theorie bestaat uit de volgende niveaus; hierbij zij opgemerkt dat geen niveau mag worden overgeslagen.

Niveau 0 (grondniveau): de leerlingen ontwikkelen een idee of waar het over zal gaan
Niveau 1 (visuele niveau): de leerlingen leren de eigenschappen van het object of de objecten van het nieuwe terrein
Niveau 2 (beschrijvende niveau niveau): de structuur die op niveau 1 is ontwikkeld, is onderwerp van studie
Niveau 3 (theoretische niveau): de leerlingen abstraheren van de redeneringen van niveau 2 en focussen op de logische structuur
Niveau 4 (theoretisch-deductieve niveau): de nadruk ligt op speciale aspecten van het redeneren op niveau 3.

De sessie heeft drie onderdelen:
1 Van Hiele: leven werk, waaronder de niveautheorie (voor de pauze).
2 In groepjes ontwerpen de deelnemers (globaal) een of meer lessen voor de start van een voor de leerlingen nieuw wiskundig onderwerp (onderwerp naar eigen keuze van het groepje) waarin de niveautheorie een expliciete rol speelt; plenaire nabespreking (na de pauze).
3 De niveautheorie in de Nederlandse wiskundelerarenopleidingen: resultaten van een klein onderzoekje.

Terugblik bijeenkomst dinsdag 7 maart over Vriendelijk orde houden op het Herman Wesselink college

De afgelopen bijeenkomst over Vriendelijk orde houden op het Herman Wesselink college was met ruim 25 deelnemers weer een succes! Het was leuk om te zien dat er dit keer ook een paar net afgestudeerde eerstegraders aanwezig waren en dat er collega’s van andere vakken waren aangeschoven. Veel dank aan onze gastvrouw Plonie Nijhoff en aan de sprekers Johan ’t Hart en Wietske Tijssen!

Terugblik vorige online bijeenkomst op dinsdag 13 december over Vakvernieuwing

De vorige online bijeenkomst over de Vakvernieuwing was met een bijna record aantal deelnemers van 37 een groot succes. Theo van den Boogaart heeft over de vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo verteld. Hij en Aad Monquil hebben vervolgens iets verteld over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit. Nogmaals veel dank aan Theo en Aad! Verder hebben een aantal van ons feedback op de adviesvragen over de kararteristieken van de vakvernieuwingscommissie gegeven. Onze volgende bijeenkomst staat in het teken van orde houden en zelfstandig werken, maar voor de geïnteresseerden organiseert de Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren a.s. dinsdag een meet-up over een nieuwe ronde tussenresultaten van de vakverniewing in de bovenbouw havo/vwo. Aanmelden kan via Bijeenkomsten vakvernieuwingen

Aankondiging volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 7 maart 17.00 – 20.00 uur op het Herman Wesselink College in Amstelveen

Met genoegen kondig ik aan dat de volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 7 maart op het Herman Wesselink College in Amstelveen zal plaatsvinden. Plonie Nijhof is onze gastvrouw. Het onderwerp is Vriendelijk orde houden en zelfstandig werken. Johan ’t Hart en Wietske Tijssen zullen een presentatie/workshop geven. Binnenkort ontvangen jullie een uitnodiging met wervende samenvatting.

Hartelijke groet,
Sharon Calor

De negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen

De alweer negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen.

*Het Europese project GAMe based learning in Mathematics (GAMMA) heeft als doel leerlingen te ondersteunen bij het leren van wiskunde door game based learning te gebruiken. Aangezien leraren een leidende rol in dit proces leiden, staat in het project het ontwikkelen van educatief materiaal voor wiskundeleraren centraal. Vanuit Nederland wordt het project uitgevoerd binnen het Lectoraat Didactiek van de bètavakken, FOO en FMDCI van het Hogeschool van Amsterdam. Meer weten? Neem contact met Sonia Palha (*protected email*) of bekijk de website http://www.project-gamma.eu/

Uitnodiging volgende bijeenkomst dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur over Vakvernieuwing

Beste netwerkers,

Onze volgende bijeenkomst is zoals afgesproken online op dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur en het onderwerp is de aanstaande Vakvernieuwing.

De agenda ziet er als volgt uit:

19.00 – 19.05 uur: Welkomstwoord Sharon Calor
19.05 – 19.45 uur: Theo van den Bogaart, vakdidacticus wiskunde Hogeschool Utrecht en lid Vakvernieuwingscommissie wiskunde, zal iets vertellen over het proces van de huidige vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo en hij zal wat discussiepunten naar voren brengen waarover gediscussieerd kan worden.
19.45 – 20. 25 uur: Theo van den Bogaart en Aad Monquil, vakdidacticus Vrije Universiteit Amsterdam, zullen iets vertellen over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit.
20.25 – 20.30 uur: Afsluiting Sharon Calor

Jullie zijn van harte welkom!

Zouden jullie mij een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen (en mij nog geen mail hebben gestuurd)? Ik stuur jullie dan kort van tevoren een Zoomlink naar de bijeenkomst.

Het belooft mede dankzij Theo en Aad weer een inspirerende bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Hartelijke groet en hopelijk tot de 13e,
Sharon