Uitnodiging volgende online bijeenkomst op dinsdag 16 april over Vakvernieuwingen door Jos Tolboom

Met genoegen kondig ik aan dat de volgend online bijeenkomst op dinsdag 16 april 19:00 – 20:30 uur over Vakvernieuwingen gaat. Jos Tolboom zal ons nogmaals meenemen in de laatste ontwikkelingen hieromtrent.

Jullie zijn van harte welkom!

Zouden jullie mij een mailtje willen sturen als jullie de online bijeenkomst willen bijwonen? Ik stuur dan kort van tevoren een link naar de bijeenkomst.

Hartelijke groet,
Sharon

Aankondiging volgende online bijeenkomst op dinsdag 26 september 19.00 – 20.30 uur over Vakvernieuwingen in het curriculum

Beste netwerkers,

Ik hoop dat iedereen een fijne vakantie heeft gehad. De laatste bijeenkomst van het vaknetwerk over Gamebased pedagogy learning en Combinatorische speltheorie op de HvA, was met meer dan 20 deelnemers weer een groot succes. Veel dank aan Sonia Palha (en Daan van Smaalen) en Peter Ypma voor hun inspirerende presentaties/workshops!

Zoals jullie weten, wisselen we fysieke en online bijeenkomsten met elkaar om. De volgende bijeenkomst is online op dinsdag 26 september 19.00 – 20.30 uur. Met veel genoegen kondig ik aan dat Jos Tolboom het dan zal hebben over de aanstaande Vakvernieuwingen in het curriculum.

Binnenkort ontvangen jullie een uitnodiging voor deze bijeenkomst.

Hartelijke groet,
Sharon

Alumnibijeenkomst Master Lerarenopleidingen HvA over AI in het onderwijs op 21 april 2023

Op vrijdagmiddag 21 april 2023 vindt de jaarlijkse bijeenkomst voor alumni van de master lerarenopleidingen van de HvA plaats.

Tijdstip: 14.30 – 18.00 uur
Locatie: Amstelcampus (precieze locatie volgt)

THEMA: Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs. Hoe ziet dat eruit bij jouw vak?
Het is op veel plekken in het nieuws geweest en de implicaties voor het onderwijs zijn nog niet eens goed te overzien: software waarmee de computer automatisch teksten voor je schrijft (bijv. chatgpt). De Kunstmatige intelligentie (AI), die hieraan ten grondslag ligt, neemt op dit moment een hoge vlucht en op deze alumnidag willen we hierover met jullie samen nadenken: wat betekent AI voor het onderwijs? Is dit een pure bedreiging of geeft het juist nieuwe mogelijkheden?
Bert Bredeweg (lector didactiek van de Bètavakken en leider van het Smart Education Lab) zal een plenaire lezing houden en daarna zijn er verschillende workshops over AI in het onderwijs.
Wil je meer weten over de nieuwe mogelijkheden die chatgpt biedt en hoe je AI bij jouw vak inzet? Kom dan naar de alumnidag!

Aanmelden kan hier.

Aankondiging volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur over de Van Hiele niveau’s op de UvA in Amsterdam

Beste netwerkers,

Met bijzonder veel genoegen kondig ik aan dat onze volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur zal plaatsvinden op de UvA in Amsterdam (Nieuwe Achtergracht 166). Bert Zwaneveld zal een lezing en workshop geven over de Van Hiele niveau’s. Ik ben zelf gastvrouw.

Zouden jullie mij i.v.m. de catering een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen?

Een samenvatting van de lezing en workshop vinden jullie onderaan deze mail.

Hartelijke groet,
Sharon

Van Hiele: niveaus van wiskundig denken
Bert Zwaneveld

Pierre van Hiele en zijn vrouw Dieke van Hiele-Geldof, beide wiskundeleraar, promoveerden in 1957 onmiddellijk na elkaar aan de Utrecht Universiteit op een wiskunde-didactisch onderwerp.

Titel Pierres proefschrift:
De problematiek van het inzicht, gedemonstreerd aan het inzicht van schoolkinderen in de meetkunde-leerstof.

Titel Diekes proefschrift:
De didaktiek van de meetkunde in de eerste klas van het V.H.M.O.

Pierres proefschrift, waarin de lesobservaties van zijn vrouw die een belangrijke rol in haar profschrift spelen, bevat in essentie zijn niveautheorie, maar in een artikel in Paedagogische (nu: Pedagogische) Studiën had Van Hiele die theorie al twee jaar eerder beschreven. Maar pas nadat op een internationale conferentie een Australische collega het belang van Van Hieles ideeën had verwoord in termen van een wetenschappelijke theorie erkende Pierre dat hij iets had ontwikkeld en gevalideerd dat als een zelfstandige theorie kan worden beschouwd.

De theorie bestaat uit de volgende niveaus; hierbij zij opgemerkt dat geen niveau mag worden overgeslagen.

Niveau 0 (grondniveau): de leerlingen ontwikkelen een idee of waar het over zal gaan
Niveau 1 (visuele niveau): de leerlingen leren de eigenschappen van het object of de objecten van het nieuwe terrein
Niveau 2 (beschrijvende niveau niveau): de structuur die op niveau 1 is ontwikkeld, is onderwerp van studie
Niveau 3 (theoretische niveau): de leerlingen abstraheren van de redeneringen van niveau 2 en focussen op de logische structuur
Niveau 4 (theoretisch-deductieve niveau): de nadruk ligt op speciale aspecten van het redeneren op niveau 3.

De sessie heeft drie onderdelen:
1 Van Hiele: leven werk, waaronder de niveautheorie (voor de pauze).
2 In groepjes ontwerpen de deelnemers (globaal) een of meer lessen voor de start van een voor de leerlingen nieuw wiskundig onderwerp (onderwerp naar eigen keuze van het groepje) waarin de niveautheorie een expliciete rol speelt; plenaire nabespreking (na de pauze).
3 De niveautheorie in de Nederlandse wiskundelerarenopleidingen: resultaten van een klein onderzoekje.

Uitnodiging volgende bijeenkomst dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur over Vakvernieuwing

Beste netwerkers,

Onze volgende bijeenkomst is zoals afgesproken online op dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur en het onderwerp is de aanstaande Vakvernieuwing.

De agenda ziet er als volgt uit:

19.00 – 19.05 uur: Welkomstwoord Sharon Calor
19.05 – 19.45 uur: Theo van den Bogaart, vakdidacticus wiskunde Hogeschool Utrecht en lid Vakvernieuwingscommissie wiskunde, zal iets vertellen over het proces van de huidige vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo en hij zal wat discussiepunten naar voren brengen waarover gediscussieerd kan worden.
19.45 – 20. 25 uur: Theo van den Bogaart en Aad Monquil, vakdidacticus Vrije Universiteit Amsterdam, zullen iets vertellen over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit.
20.25 – 20.30 uur: Afsluiting Sharon Calor

Jullie zijn van harte welkom!

Zouden jullie mij een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen (en mij nog geen mail hebben gestuurd)? Ik stuur jullie dan kort van tevoren een Zoomlink naar de bijeenkomst.

Het belooft mede dankzij Theo en Aad weer een inspirerende bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Hartelijke groet en hopelijk tot de 13e,
Sharon

Terugblik bijeenkomst dinsdag 20 september op de FNWI

Beste netwerkers,

De afgelopen bijeenkomst op de FNWI was met 15 deelnemers zeer geslaagd. Het was echt heel fijn dat we weer fysiek bij elkaar konden komen! Nogmaals veel dank aan onze gastheer Nicos Starreveld. Ik vond het een zeer inspirerende bijeenkomst met prachtige presentaties van Nicos, Raf Bocklandt, André Heck, Laura Kubbe en Derk Pik. Nogmaals dank voor jullie bijdragen.

Hartelijke groet,
Sharon

Aankondiging volgende online bijeenkomst di 13 dec over vakvernieuwing

Beste netwerkers,

Onze volgende bijeenkomst is zoals afgesproken online op dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur en het onderwerp is de aanstaande Vakvernieuwing.

De agenda ziet er als volgt uit:

19.00 – 19.05 uur: Welkomstwoord Sharon Calor
19.05 – 19.45 uur: Theo van den Bogaart, vakdidacticus wiskunde Hogeschool Utrecht en lid Vakvernieuwingscommissie wiskunde, zal iets vertellen over het proces van de huidige vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo en hij zal wat discussiepunten naar voren brengen waarover gediscussieerd kan worden.
19.45 – 20. 25 uur: Theo van den Bogaart en Aad Monquil, vakdidacticus Vrije Universiteit Amsterdam, zullen iets vertellen over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit.
20.25 – 20.30 uur: Afsluiting Sharon Calor

Zouden jullie mij een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen (en mij nog geen mail hebben gestuurd)? Ik stuur jullie dan kort van tevoren een Zoomlink naar de bijeenkomst.

Het belooft mede dankzij Theo en Aad weer een inspirerende bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Hartelijke groet en hopelijk tot de 13e,
Sharon

Onderwijs meets Onderzoek

Je kunt je nog aanmelden voor Onderwijs meets Onderzoek op vrijdag 10 juni. Een ideale gelegenheid om de drukke examenperiode af te sluiten met een inspirerende bijeenkomst. Ga in gesprek met onderzoekers of statisticus Casper Albers die de hoofdlezing zal verzorgen.
Onderwijs meets Onderzoek geeft je ook de gelegenheid om aan te geven waar volgens jou onderzoek naar gedaan moet worden. Kortom, een event waar je bij wilt zijn. Ga voor meer informatie of om je aan te melden naar https://www.nvvw.nl/onderwijs-meets-onderzoek/