Aankondiging volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur over de Van Hiele niveau’s op de UvA in Amsterdam

Beste netwerkers,

Met bijzonder veel genoegen kondig ik aan dat onze volgende fysieke bijeenkomst op dinsdag 9 mei 17.00 – 20.00 uur zal plaatsvinden op de UvA in Amsterdam (Nieuwe Achtergracht 166). Bert Zwaneveld zal een lezing en workshop geven over de Van Hiele niveau’s. Ik ben zelf gastvrouw.

Zouden jullie mij i.v.m. de catering een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen?

Een samenvatting van de lezing en workshop vinden jullie onderaan deze mail.

Hartelijke groet,
Sharon

Van Hiele: niveaus van wiskundig denken
Bert Zwaneveld

Pierre van Hiele en zijn vrouw Dieke van Hiele-Geldof, beide wiskundeleraar, promoveerden in 1957 onmiddellijk na elkaar aan de Utrecht Universiteit op een wiskunde-didactisch onderwerp.

Titel Pierres proefschrift:
De problematiek van het inzicht, gedemonstreerd aan het inzicht van schoolkinderen in de meetkunde-leerstof.

Titel Diekes proefschrift:
De didaktiek van de meetkunde in de eerste klas van het V.H.M.O.

Pierres proefschrift, waarin de lesobservaties van zijn vrouw die een belangrijke rol in haar profschrift spelen, bevat in essentie zijn niveautheorie, maar in een artikel in Paedagogische (nu: Pedagogische) Studiën had Van Hiele die theorie al twee jaar eerder beschreven. Maar pas nadat op een internationale conferentie een Australische collega het belang van Van Hieles ideeën had verwoord in termen van een wetenschappelijke theorie erkende Pierre dat hij iets had ontwikkeld en gevalideerd dat als een zelfstandige theorie kan worden beschouwd.

De theorie bestaat uit de volgende niveaus; hierbij zij opgemerkt dat geen niveau mag worden overgeslagen.

Niveau 0 (grondniveau): de leerlingen ontwikkelen een idee of waar het over zal gaan
Niveau 1 (visuele niveau): de leerlingen leren de eigenschappen van het object of de objecten van het nieuwe terrein
Niveau 2 (beschrijvende niveau niveau): de structuur die op niveau 1 is ontwikkeld, is onderwerp van studie
Niveau 3 (theoretische niveau): de leerlingen abstraheren van de redeneringen van niveau 2 en focussen op de logische structuur
Niveau 4 (theoretisch-deductieve niveau): de nadruk ligt op speciale aspecten van het redeneren op niveau 3.

De sessie heeft drie onderdelen:
1 Van Hiele: leven werk, waaronder de niveautheorie (voor de pauze).
2 In groepjes ontwerpen de deelnemers (globaal) een of meer lessen voor de start van een voor de leerlingen nieuw wiskundig onderwerp (onderwerp naar eigen keuze van het groepje) waarin de niveautheorie een expliciete rol speelt; plenaire nabespreking (na de pauze).
3 De niveautheorie in de Nederlandse wiskundelerarenopleidingen: resultaten van een klein onderzoekje.

Terugblik bijeenkomst dinsdag 7 maart over Vriendelijk orde houden op het Herman Wesselink college

De afgelopen bijeenkomst over Vriendelijk orde houden op het Herman Wesselink college was met ruim 25 deelnemers weer een succes! Het was leuk om te zien dat er dit keer ook een paar net afgestudeerde eerstegraders aanwezig waren en dat er collega’s van andere vakken waren aangeschoven. Veel dank aan onze gastvrouw Plonie Nijhoff en aan de sprekers Johan ’t Hart en Wietske Tijssen!

Uitnodiging volgende bijeenkomst dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur over Vakvernieuwing

Beste netwerkers,

Onze volgende bijeenkomst is zoals afgesproken online op dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur en het onderwerp is de aanstaande Vakvernieuwing.

De agenda ziet er als volgt uit:

19.00 – 19.05 uur: Welkomstwoord Sharon Calor
19.05 – 19.45 uur: Theo van den Bogaart, vakdidacticus wiskunde Hogeschool Utrecht en lid Vakvernieuwingscommissie wiskunde, zal iets vertellen over het proces van de huidige vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo en hij zal wat discussiepunten naar voren brengen waarover gediscussieerd kan worden.
19.45 – 20. 25 uur: Theo van den Bogaart en Aad Monquil, vakdidacticus Vrije Universiteit Amsterdam, zullen iets vertellen over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit.
20.25 – 20.30 uur: Afsluiting Sharon Calor

Jullie zijn van harte welkom!

Zouden jullie mij een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen (en mij nog geen mail hebben gestuurd)? Ik stuur jullie dan kort van tevoren een Zoomlink naar de bijeenkomst.

Het belooft mede dankzij Theo en Aad weer een inspirerende bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Hartelijke groet en hopelijk tot de 13e,
Sharon

Terugblik bijeenkomst dinsdag 20 september op de FNWI

Beste netwerkers,

De afgelopen bijeenkomst op de FNWI was met 15 deelnemers zeer geslaagd. Het was echt heel fijn dat we weer fysiek bij elkaar konden komen! Nogmaals veel dank aan onze gastheer Nicos Starreveld. Ik vond het een zeer inspirerende bijeenkomst met prachtige presentaties van Nicos, Raf Bocklandt, André Heck, Laura Kubbe en Derk Pik. Nogmaals dank voor jullie bijdragen.

Hartelijke groet,
Sharon

Aankondiging volgende online bijeenkomst di 13 dec over vakvernieuwing

Beste netwerkers,

Onze volgende bijeenkomst is zoals afgesproken online op dinsdag 13 december 19.00 – 20.30 uur en het onderwerp is de aanstaande Vakvernieuwing.

De agenda ziet er als volgt uit:

19.00 – 19.05 uur: Welkomstwoord Sharon Calor
19.05 – 19.45 uur: Theo van den Bogaart, vakdidacticus wiskunde Hogeschool Utrecht en lid Vakvernieuwingscommissie wiskunde, zal iets vertellen over het proces van de huidige vakvernieuwing in de bovenbouw havo/vwo en hij zal wat discussiepunten naar voren brengen waarover gediscussieerd kan worden.
19.45 – 20. 25 uur: Theo van den Bogaart en Aad Monquil, vakdidacticus Vrije Universiteit Amsterdam, zullen iets vertellen over vakvernieuwing in Duitsland en de aansluiting op de universiteit.
20.25 – 20.30 uur: Afsluiting Sharon Calor

Zouden jullie mij een mail willen sturen als jullie de bijeenkomst willen bijwonen (en mij nog geen mail hebben gestuurd)? Ik stuur jullie dan kort van tevoren een Zoomlink naar de bijeenkomst.

Het belooft mede dankzij Theo en Aad weer een inspirerende bijeenkomst te worden. Ik kijk ernaar uit!

Hartelijke groet en hopelijk tot de 13e,
Sharon

Onderwijs meets Onderzoek

Je kunt je nog aanmelden voor Onderwijs meets Onderzoek op vrijdag 10 juni. Een ideale gelegenheid om de drukke examenperiode af te sluiten met een inspirerende bijeenkomst. Ga in gesprek met onderzoekers of statisticus Casper Albers die de hoofdlezing zal verzorgen.
Onderwijs meets Onderzoek geeft je ook de gelegenheid om aan te geven waar volgens jou onderzoek naar gedaan moet worden. Kortom, een event waar je bij wilt zijn. Ga voor meer informatie of om je aan te melden naar https://www.nvvw.nl/onderwijs-meets-onderzoek/

Vacature SLO vakvernieuwingscommissie voor rekenen-wiskunde

Wil jij als docent in de vakvernieuwingscommissie voor rekenen-wiskunde deelnemen? De vakvernieuwingscommissie gaat gedurende twee jaar de examenprogramma’s van havo en vwo actualiseren (voor vmbo is al een commissie gestart) en werkt toe naar conceptexamenprogramma’s. Een uitdagende opdracht, met grote relevantie voor de toekomst van het onderwijs en voor de kinderen en jongeren in Nederland. In elke vakvernieuwingscommissie zitten docenten, vakinhoudelijke experts en curriculumexperts en elke vakvernieuwingscommissie wordt aangestuurd door een procesregisseur.
Wij hebben inmiddels docenten en vakinhoudelijke experts geworven voor de vakvernieuwingscommissie rekenen-wiskunde, maar de commissie is nog niet geheel compleet. Gezien de gewenste diversiteit in de vakvernieuwingscommissie is nog ruimte voor twee eerstegraads bevoegde docenten, die een universitaire studie (bachelor) wiskunde hebben afgerond.
Mogelijk is dit een interessante rol voor jou. We zetten de aanmelding opnieuw open tot en met 6 mei aanstaande. Kijk voor meer informatie op: https://www.slo-vakvernieuwingscommissies.nl of mail of bel Angela Giezen 06 38 07 06 65 *protected email* (B&T begeleidt de werving- en selectieprocedure in opdracht van SLO.)

Terugblik dinsdag 5 april over de totstandkoming van examens

Beste netwerkers,

De laatste bijeenkomst over de totstandkoming van examens was met 15 deelnemers weer een succes. Het was goed om te horen wie allemaal bij de totstandkoming van een examen betrokken is en hoe de verantwoordelijkheden tussen Cito en het CvTE zijn verdeeld. Veel dank aan Cito toetsdeskundigen Mariëlle Kruithof en Melanie Steentjes voor de inspirerende en leerzame presentatie!

Hartelijke groet,
Sharon

Aankondiging online bijeenkomst dinsdag 10 mei 19.00 – 20.30 uur over Logica op de middelbare school

Beste netwerkers,

Met genoegen kondig ik aan dat de volgende online bijeenkomst op dinsdag 10 mei 19.00 – 20.30 uur plaatsvindt. Hugo Bronkhorst zal een presentatie geven over logica op de middelbare school. Recent is er een artikel van Hugo in het Parool verschenen. Hugo is docent wiskunde en is gepromoveerd op het proefschrift: “I just do not understand the logic of this”: intervention study aimed at secondary school students’ development of logical reasoning skills.

Jullie zijn van harte welkom!
Sturen jullie mij een mail in geval jullie de online bijeenkomst willen bijwonen?

Hartelijke groet,
Sharon
www.vaknetwerkwiskunde.nl

Aankondiging bijeenkomst dinsdag 5 april 19.00 – 20.30 uur over de totstandkoming van examens door Mariëlle Kruithof

Beste netwerkers,

De vorige bijeenkomst over statistiek was met ruim dertig deelnemers een groot succes. Veel dank aan Douwe Wielenga en Piet van Blokland voor het houden van de inspirerende presentatie!

Met genoegen kan ik aankondigen dat de volgende online bijeenkomst op dinsdag 5 april 19.00 – 20.30 uur is. Mariëlle Kruithof is wiskundedocent en toetsdeskundige bij Cito. Zij zal vertellen hoe de examens tot stand komen, wat Cito doet en wat onder de verantwoordelijkheid van andere instanties valt (CvTE, DUO, Ministerie van OCW) in het examenmaakproces. Zij zal ook een kort beeld geven van hoe de digitale examens voor het vmbo er uit zien.

Hartelijke groet
Sharon

www.vaknetwerkwiskunde.nl