Als wiskundeleraar wil je van tijd tot tijd nieuwe ideeën opdoen om creatief en actief met je vak bezig te kunnen blijven. Dat kun je doen door actief mee te doen in werkgroepen of deel te nemen in de professionele community door met collega’s van gedachten te wisselen. Tijdens de Nationale Wiskunde Dagen heb je die gelegenheid volop om inspiratie op te doen. Twee dagen lang.
Inschrijven
De inschrijving voor de NWD kan vanaf 9 december 2024 tot en met 6 januari 2025 via de website.
Workshop geven? Doe mee met de docentenprijsvraag!
Wil je ook een actieve deelnemer zijn en gratis naar de NWD mogen? Stuur je workshop zo volledig mogelijk, liefst inclusief de tijdens de workshop te gebruiken materialen, vóór 1 november 2024 naar ln.uu1739902961@dwn1739902961 o.v.v. Docentenworkshop. Onze jury kiest de beste drie inzendingen die een plek krijgen in het programma van de NWD.
Terugblik bijeenkomst dinsdag 16 januari over Modelleren en de Witjes in Amsterdam
De vorige bijeenkomst was met 15 deelnemers klein maar fijn! Het was ook fijn om even van de cultuur van het Marcanticollege te mogen proeven. Veel dank aan Sevinc Göksen voor haar gastvrijheid en haar presentatie over haar promotieonderzoek naar wiskundig modelleren! Ook veel dank aan Ruud Stolwijk voor zijn presentaties over de Witjes.
Vacature Programmamanager Actieplan Instroom Lerarenopleidingen
De FNWI heeft afgelopen jaar samen met de ILO een actieplan opgesteld, met daarin verschillende initiatieven om de instroom in de lerarenopleidingen te versterken vanuit het Bèta-domein.
Ze zijn nu op zoek naar een coordinator/programmamanager voor de uitvoer van de plannen. De vacature vind je hier.
Oude Pythagorassen, Nieuwe Wiskranten en Euclidessen voor belangstellenden
Douwe van der Kooi heeft nog twee dozen met oude Pythagorassen, Nieuwe Wiskranten, en Euclidessen uit de jaren 70, 80 en 90. Niet complete jaargangen, maar toch…Wellicht heeft iemand uit het netwerk daar belangstelling voor. Men kan direct een mail sturen naar Douwe
Feestelijk mini-symposium over statistiekonderwijs n.a.v. proefschrift van Lonneke Boels
Op 22 september vindt een feestelijk mini-symposium over statistiekonderwijs naar aanleiding van de verdediging van het proefschrift van Lonneke Boels plaats.
Inschrijven kan hier .
Meer kun je hier lezen.
Het mini-symposium is deels in het Engels en deels in het Nederlands. Deelname kan zowel in de zaal als online.
Alumnibijeenkomst Master Lerarenopleidingen HvA over AI in het onderwijs op 21 april 2023
Op vrijdagmiddag 21 april 2023 vindt de jaarlijkse bijeenkomst voor alumni van de master lerarenopleidingen van de HvA plaats.
Tijdstip: 14.30 – 18.00 uur
Locatie: Amstelcampus (precieze locatie volgt)
THEMA: Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs. Hoe ziet dat eruit bij jouw vak?
Het is op veel plekken in het nieuws geweest en de implicaties voor het onderwijs zijn nog niet eens goed te overzien: software waarmee de computer automatisch teksten voor je schrijft (bijv. chatgpt). De Kunstmatige intelligentie (AI), die hieraan ten grondslag ligt, neemt op dit moment een hoge vlucht en op deze alumnidag willen we hierover met jullie samen nadenken: wat betekent AI voor het onderwijs? Is dit een pure bedreiging of geeft het juist nieuwe mogelijkheden?
Bert Bredeweg (lector didactiek van de Bètavakken en leider van het Smart Education Lab) zal een plenaire lezing houden en daarna zijn er verschillende workshops over AI in het onderwijs.
Wil je meer weten over de nieuwe mogelijkheden die chatgpt biedt en hoe je AI bij jouw vak inzet? Kom dan naar de alumnidag!
Aanmelden kan hier.
Vacature docent / lerarenopleider Wiskunde (0,8 – 1,0 fte) tweedegraads lerarenopleiding binnen het Cluster Exact & Beroepsonderwijs HvA
Er is een vacature docent/lerarenopleider Wiskunde (0,8 – 1,0 fte) bij de tweedegraads lerarenopleiding binnen het Cluster Exact & Beroepsonderwijs van de HvA.
Sluitingsdatum: 16 april 2023
De negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen
De alweer negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen.
*Het Europese project GAMe based learning in Mathematics (GAMMA) heeft als doel leerlingen te ondersteunen bij het leren van wiskunde door game based learning te gebruiken. Aangezien leraren een leidende rol in dit proces leiden, staat in het project het ontwikkelen van educatief materiaal voor wiskundeleraren centraal. Vanuit Nederland wordt het project uitgevoerd binnen het Lectoraat Didactiek van de bètavakken, FOO en FMDCI van het Hogeschool van Amsterdam. Meer weten? Neem contact met Sonia Palha (*protected email*) of bekijk de website http://www.project-gamma.eu/
Achtste nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics)
Hieronder de achtste nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics):
http://www.project-gamma.eu/wp-content/uploads/2022/10/GAMMA_Eighth-newsletter.pdf
Vacature Open Schoolgemeenschap Bijlmer Docent Wiskunde 1e graad
De Open Schoolgemeenschap Bijlmer heeft een vacature Docent Wiskunde 1e graad