Geplaatst op

Online dialoogsessie over geschikte actie(s) voor meer meisjes in het bèta-onderwijs

 

Beste bètadocenten,

Op de VU organiseren we op 25 juni van 16.00 tot 17.30 uur een online dialoogsessie over geschikte actie(s) voor meer meisjes in het bèta-onderwijs. Hierbij nodigen we je van harte uit om deel te nemen.

De bijeenkomst is onderdeel van een internationaal onderzoeksproject (met deelnemers in Frankrijk, België, GB, Estland en Spanje). Het doel is: de overstap maken van bewustzijn naar acties, inzake deelname van meisjes aan bèta-onderwijs. Je ontvangt na aanmelding meer informatie.

Lijkt dit je interessant? Meld je dan aan via dit formulier: https://forms.gle/bijeenkomst 25 juni 2026_VU.

Alvast veel dank, je kennis en praktijkervaring maken ook in dit onderzoek het verschil.

Met vriendelijke groet,

Iris Pauw

Geplaatst op

Oproep deelname onderzoek naar wiskundeangst en effectieve ondersteuning

Voor ons onderzoek naar wiskundeangst en effectieve ondersteuning zoeken we uw ervaringen als wiskundedocent. Deelname (vragenlijst/interview) is mogelijk via de digitale vragenlijst tot 15 mei. Uw bijdrage is waardevol voor ons MathifyMe-project. Via de volgende link kunt u lezen over het onderzoek, welke persoonsgegevens worden verzameld en hoe ze in het onderzoek worden verwerkt. Informatie voor deelnemers aan het onderzoek in het MathifyMe project 08-04-2025.pdf. Voor meer informatie neem contact met Sonia Palha , Hoofddocent Wiskundeonderwijs aan de Hogeschool van Amsterdam

Geplaatst op

Nationale Wiskunde Dagen (NWD) 2025 vrijdag 4 april en zaterdag 5 april 2025

Als wiskundeleraar wil je van tijd tot tijd nieuwe ideeën opdoen om creatief en actief met je vak bezig te kunnen blijven. Dat kun je doen door actief mee te doen in werkgroepen of deel te nemen in de professionele community door met collega’s van gedachten te wisselen. Tijdens de Nationale Wiskunde Dagen heb je die gelegenheid volop om inspiratie op te doen. Twee dagen lang.
Inschrijven
De inschrijving voor de NWD kan vanaf 9 december 2024 tot en met 6 januari 2025 via de website.
Workshop geven? Doe mee met de docentenprijsvraag!
Wil je ook een actieve deelnemer zijn en gratis naar de NWD mogen? Stuur je workshop zo volledig mogelijk, liefst inclusief de tijdens de workshop te gebruiken materialen, vóór 1 november 2024 naar ln.uu1791617519@dwn1791617519 o.v.v. Docentenworkshop. Onze jury kiest de beste drie inzendingen die een plek krijgen in het programma van de NWD.

Geplaatst op

Alumnibijeenkomst Master Lerarenopleidingen HvA over AI in het onderwijs op 21 april 2023

Op vrijdagmiddag 21 april 2023 vindt de jaarlijkse bijeenkomst voor alumni van de master lerarenopleidingen van de HvA plaats.

Tijdstip: 14.30 – 18.00 uur
Locatie: Amstelcampus (precieze locatie volgt)

THEMA: Kunstmatige Intelligentie (AI) in het onderwijs. Hoe ziet dat eruit bij jouw vak?
Het is op veel plekken in het nieuws geweest en de implicaties voor het onderwijs zijn nog niet eens goed te overzien: software waarmee de computer automatisch teksten voor je schrijft (bijv. chatgpt). De Kunstmatige intelligentie (AI), die hieraan ten grondslag ligt, neemt op dit moment een hoge vlucht en op deze alumnidag willen we hierover met jullie samen nadenken: wat betekent AI voor het onderwijs? Is dit een pure bedreiging of geeft het juist nieuwe mogelijkheden?
Bert Bredeweg (lector didactiek van de Bètavakken en leider van het Smart Education Lab) zal een plenaire lezing houden en daarna zijn er verschillende workshops over AI in het onderwijs.
Wil je meer weten over de nieuwe mogelijkheden die chatgpt biedt en hoe je AI bij jouw vak inzet? Kom dan naar de alumnidag!

Aanmelden kan hier.

Geplaatst op

De negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen

De alweer negende nieuwsbrief van het project GAMMA* (GAMme based learning in MAthematics) is verschenen.

*Het Europese project GAMe based learning in Mathematics (GAMMA) heeft als doel leerlingen te ondersteunen bij het leren van wiskunde door game based learning te gebruiken. Aangezien leraren een leidende rol in dit proces leiden, staat in het project het ontwikkelen van educatief materiaal voor wiskundeleraren centraal. Vanuit Nederland wordt het project uitgevoerd binnen het Lectoraat Didactiek van de bètavakken, FOO en FMDCI van het Hogeschool van Amsterdam. Meer weten? Neem contact met Sonia Palha (*protected email*) of bekijk de website http://www.project-gamma.eu/