NETWORKS organiseert in maart een Engelstalige online masterclass over netwerken voor scholieren, zie voor meer informatie: https://www.networkpages.nl/networks-goes-to-school-2021-online-blog/
Projectenfonds NVvW
Het projectenfonds van de NVvW is een initiatief, waarmee de
vereniging leden wil ondersteunen om projecten of activiteiten te
ontwikkelen ten bate van het wiskundeonderwijs. De vereniging stelt
daartoe een subsidie beschikbaar. Leden van de vereniging kunnen de
subsidie aanvragen, zie voor meer informatie:
Kerstster 3D printer
Vorig jaar kon ik veel mensen persoonlijk een kerstster overhandigen bij de vaknetwerkbijeenkomst.
Je weet wel, die kubische ster vaan Rob van Oord
Persoonlijk overhandigen gaat ons dit jaar niet lukken, maar veel scholen hebben een 3D printer.
Op mijn webpagina staat het STL bestand voor de 3D printer.
http://www.fransvanschooten.nl/fvs_dodecaeder.htm
Ik schaal het object tot drie cm tot twaalf cm.
Groet
Henk Hietbrink
Oproep deelname onderzoek Eye tracking in het onderwijs
Beste docent,
Wij vragen uw medewerking aan een wetenschappelijk onderzoek over eye tracking in het onderwijs.
Wetenschap staat nooit stil, zelfs niet in deze tijd. Wij doen onderzoek naar de mogelijkheid van het gebruik van eye tracking in het onderwijs. Eye tracking is het meten van oogbewegingen van een leerling tijdens het maken van een opdracht. Dit zou docenten kunnen ondersteunen bij het in kaart brengen van het gedachtenproces van een leerling. Het kan mogelijk informatie geven over fouten die leerlingen maken, ook wanneer zij dit zelf niet goed kunnen verwoorden.
Voor het onderzoek vragen we u om te kijken naar video’s van de oogbewegingen van leerlingen, terwijl zij het gemiddelde proberen te schatten van gegevens die zij moeten aflezen van een grafiek. Dit kan een histogram of (casus-)staafdiagram zijn. Daarna wordt u een aantal vragen gesteld over deze video’s.
Het onderzoek zal ongeveer 20 minuten in beslag nemen. Hopelijk wilt u deelnemen aan ons onderzoek! Dat kan door op de onderstaande link te klikken.
Deelnemen kan tot 1 januari 2021.
NAAR HET ONDERZOEK
Uw deelname wordt zeer gewaardeerd! Mocht u andere docenten kennen die geïnteresseerd zouden kunnen zijn in het invullen van de vragenlijst, dan stellen wij het zeer op prijs als u de link zou willen doorsturen. Wij zoeken voor dit onderzoek docenten die lesgeven in een vak waarbij grafieken worden gebruikt.
Met vriendelijke groeten,
Tess Benson, Suze Hodzelmans & Nadine van Ogtrop, Ellen Kok en Lonneke Boels
Universiteit Utrecht
Enquête afstandsonderwijs NVvW en FI
Na de sluiting van de middelbare scholen hebben wiskundedocenten massaal en in hoog tempo vormen van afstandsonderwijs ontwikkeld. De Nederlandse Vereniging van Wiskundeleraren (NVvW) en het Freudenthal Instituut (FI) willen graag, in samenwerking met partners uit Duitsland en Vlaanderen, in kaart brengen hoe uw wiskundeonderwijs op afstand er uitziet en hoe de ervaring daarmee is. Het gaat dan om uw ervaring en die van uw leerlingen.
Voor ons onderzoek vragen wij je om voor ons een online vragenlijst in te vullen. Wij zouden dat zeer op prijs stellen; het invullen van de vragenlijst kost hoogstens een kwartiertje. Als beloning sturen wij je na afloop graag het rapport met onze bevindingen toe. Omdat we ook geïnteresseerd zijn in de beleving van je leerlingen, proberen we via jou ook je leerlingen te bereiken. In de vragenlijst vindt je daar meer informatie over.
Volg deze link voor de vragenlijst. Bij voorbaat dank voor de medewerking.
Heleen van der Ree, NVvW
Michiel Doorman, Freudenthal Instituut en NVvW
Paul Drijvers, Freudenthal Instituut
Mededeling: Maandag 9 december 2019 Workshop Computational Thinking op de HvA
Op maandag 9 december van 15:00-18:00 uur vindt de Workshop Computational Thinking plaats op de HvA.
Mededeling: 6 maart 2020 jaarlijkse alumnibijeenkomst van de master lerarenopleidingen van HvA
Op vrijdagmiddag 6 maart 2020 vindt de jaarlijkse bijeenkomst voor alumni van de master lerarenopleidingen van HvA plaats.
Tijdstip: 15.00 – 18.00 uur
Locatie: Amstelcampus, Wibautstraat te Amsterdam (precieze locatie volgt)
THEMA: Examinering in het VO: Feiten, mythes én mogelijkheden